合作办学说明

宗旨
　
　 倡导并传播先进的教育理念和教育思想，提供优质的教育资源，提高教师的教育教学水平，推动信息化教育的进程，促进中国基础教育的全面均衡发展。

目标
　　
　 构建基础教育联合体，开创远程教育新局面。

原则
　　共享优势，共享未来

学校组织架构

教 务 处 ：学生学籍、考务的管理。

教 学 处 ：课程安排、教学活动组织、教学评价、教育资源的组织。

教育技术处 ：教育资源的加工、包装，存储与发送等技术性工作。

合作办学处 ：对外联络合作学校与高级示范学校以及代理商等市场工作。

教学督导处 ：监督、引导各实验校和用户校按照本校的办学要求工作，并组织考评。

培训交流处 ：组织专家、校长、教师、学生进行各种教育、教学交流活动。

办学特色

权威的教育品牌
　　
　　 北京师范大学前身是创办于 1902 年的京师大学堂师范馆，经过一百多年的办学历程，她已经发展成为师资力量雄厚、学术声誉远播的著名学府，并正在向以教师教育为主要特色的世界知名的高水平大学迈进。

　　 北师大是中国高等师范教育建设的排头兵；是中国教育科学的发源地；是基础教育改革的开路先锋。她和其直属机构教育科学研究所代表了中国基础教育理论研究的最高权威。她拥有一个庞大的附属中小学体系，是基础教育理论的实践基地。北师大品牌的“理论 + 实践”代表了中国基础教育的最高水平。

一流的培训基地
　　
　　 北师大是培育教师的摇篮，具有无与伦比的优势。她是高等师范教育的佼佼者，是中学教师进修提高的理想圣地。

独特的办学方式
　　
　　 北京师大远程教育示范学校立足于北师大，联合一批优秀的名校名师，共同创办一个全新模式的远程教育学校，其独特性在于：
　　 挖掘多所优秀中学的资源，避免了一所中学的单一性和局限性。

１、站在更高的标准上审视和分析当前的远程基础教育，并将研究成果应用于实践。

２、以新的教育教学理念来理解和教授新的课程。

前沿的教研成果
　　 拥有五、六十人的基础教育研究专家的队伍和国内一流的教科研实力，北京师大远程教育示范学校将成为前沿教研成果的展台和实验基地。加入了北京师大远程教育示范学校，就等于拥有了最先进的教研成果。

科研的参与机会
　
　　 北师大及其附属机构承担了若干项基础教育研究课题，凡是北师大远程教育高级示范学校的教师，都有机会参与子课题的研究，并且享有在核心期刊上发表研究成果的机会。

优质的教育资源
　
　　 精选多所优秀学校的优质教学资源和教学方法提供给一线教师，让他们真正从繁重的重复劳动中解放出来，集中精力进行教学和研究。同时，为他们提供大量的、丰富的、“真正用得上”的、实实在在的、高品质教学资源。这些资源之所以优秀，是因为它来自以下几个渠道：

１、北师大积淀的丰富的高品质基础教育资源。

２、北师大多所附属学校的一线实用资源。这些学校的教学管理上乘、教学质量一流，在学生、家长、以及基础教育界享有很好的声誉，所以其资源必然实用、高效。

３、京津地区优秀学校的资源。北京师大远程教育示范学校立足于北师大及其附属学校，整合京津地区的优秀学校的资源。

硅谷的技术支持
　　
　　 北京师大远程教育示范学校运用北京安博在线软件技术有限公司的先进开发技术进行研究、开发，而北京安博在线软件技术有限公司是位于美国硅谷的安博公司的直属机构。美国安博公司技术力量雄厚，专门从事 Internet 及其相关领域软件技术研究以及计算机网络软件研制、开发和推广。因此，由她提供技术支持做后盾，其先进性、可靠性毋庸质疑。

合作内容
　　 北京师大远程教育示范学校的合作内容可以概括为：“以人为本，三网同行”。
　　
　　“授人以鱼，更要授人以渔。” 北京师大远程教育示范学校一方面为学校提供原汁原味的视频资源和大量的优质文字资源，另一方面又凭借北师大本身的优势对教师进行业务培训，提高其职业素养，让一线教师更多地参与、更好地把握、更有效地使用现成的素材和课程，有时间、有精力、更有能力投身于教学实践活动中。

　　三网由卫星网、互联网、人际互动网组成。卫星网将优秀教师、知名专家的课堂实录和专题实录的视频内容传送到合作学校；互联网将精选的文字性资料和多媒体素材传送到合作学校；人际互动网是指教师与教师之间、教师与学生之间的面对面交流。具体内容结构如下：

1、卫星网

服务包括三大版块：

第一版块 基本内容：同步课堂实况（每年近 3000 课时）

第二版块 拓展内容：素质教育讲座和论坛

第三版块 特色内容：教学改革、课程改革和师资培训热点内容

我们专门开设了三个热点论坛：

第一、《校长谈办学》

第二、《教育专家谈课程改革》

第三、《名师谈青年教师培养》

２、互联网
　　
　　主要是传输精选的文字性教学资料，如各年级各学科优秀教师的完整教案、试题、同步练习、晨练、单元练习、期中、期末、一模、二模试卷，北京三大区（东城、西城、海淀）的期中、期末、一模、二模统考试卷，北京地区最新的教育信息，各种重要教育会议不保密的信息，各种竞赛的训练资料，以及有关教育、教学、教改的论文、专著等等。

　　与条件成熟的各地示范学校共建“北京师大远程教育示范学校实验班”，帮助兄弟学校招到更好的生源，帮助兄弟学校筹集更多的办学经费。

３、人际互动网

服务包括六项： 科研课题；教师培训；名师巡讲；学生超级营地；教学交流； 国 际交流 。

合作方式
　　
　　我们为学校提供了 3 种主要合作方式，分别是：高级示范学校，示范学校和用户学校。这 3 种合作方式在服务层次上各具点，适合不同学校的不同层面上的办学需求。

一 . 北师大远程教育示范学校

　　对远程教育示范学校采取“实地考察，慎重发展”的原则。

示范学校的条件：

Ａ学生人数在 1000人以上。

Ｂ有专门的计算机教室和电教老师，能接通互联网。

Ｃ学校领导重视。

示范学校的权利：

Ａ享受名校策划和实施；

Ｂ提供广泛的校长交流机会；

Ｃ全面提升师资水平；

Ｄ为学生提供更好的学习环境和学习指导；

Ｅ提供优质的海量动态资源支持。

示范学校的义务：

Ａ捍卫北京师大远程教育示范学校的名誉，不做有损于北京师大远程教育示范学校的事情；

Ｂ对北京师大远程教育示范学校的新闻发布会等市场活动提供力所能及的支持；

Ｃ接受北京师大远程教育示范学校的年度考核

示范学校的考核：
　　
　　 对于示范学校，我们每年会由专家评估组进行评审，若学校存在夸大、不实宣传，没有有效地组织、利用，不能达到示范学校要求的，我们将会终止协议并摘牌，如有违反协议的侵权行为，我们将登报声明并保留采取法律行为的权利。

二 . 北师大远程教育高级示范学校
　　
　　 对远程教育高级示范学校采取“严格论证，限额发展”的原则。高级示范学校首先必须先成为示范学校，经过三个月的运营后，经申请并接受严格的考察论证，考核合格后，方可授予高级示范学校的称号。

高级示范学校的条件：

Ａ学生人数在 1000人以上。

Ｂ有 2个以上专门的计算机教室和电教老师，能接通互联网。

Ｃ学校领导重视。

Ｄ在当地有一定的影响力和良好声誉

高级示范学校的权利：

Ａ享受名校策划和实施；

Ｂ提供广泛的校长交流机会；

Ｃ全面提升师资水平；

Ｄ为学生提供更好的学习环境和学习指导；

Ｅ提供优质的海量动态资源支持。

高级示范学校的义务：

Ａ捍卫北京师大远程教育示范学校的名誉，不做有损于北京师大远程教育示范学校的事情；

Ｂ对北京师大远程教育示范学校的新闻发布会等市场活动提供力所能及的支持；

Ｃ接受北京师大远程教育示范学校的年度考核。

Ｄ密切配合工作组的工作。

高级示范学校的考核：

　　对于高级示范学校，我们每年会由专家评估组进行评审，若学校存在夸大、不实宣传，没有有效地组织、利用，不能达到高级示范学校要求的，我们将撤回工作组、终止协议并摘牌，如有违反协议的侵权行为，我们将登报声明并保留采取法律行为的权利。

三 . 北师大远程教育用户学校

　　用户学校在设备配置和资源内容上与示范学校完全相同。用户学校与示范学校的差别在于：用户学校没有命名挂牌仪式，不召开新闻发布会。用户学校不能以北师大中小远程教育学校的名义进行任何形式的收费培训和招生。对远程教育用户学校采取“尊重个性，灵活发展”的原则。

用户学校的条件：

Ａ学生人数在 300人以上。

Ｂ有专门的计算机教室和电教老师，能接通互联网。

Ｃ学校领导重视。

用户学校的权利：

Ａ提供优质的海量动态资源支持。

用户学校的义务：

Ａ捍卫北京师大远程教育示范学校的名誉，不做有损于北京师大远程教育示范学校的事情；

Ｂ对北京师大远程教育示范学校的新闻发布会等市场活动提供力所能及的支持；

Ｃ接受北京师大远程教育示范学校的年度考核。

用户学校的考核：

　　对于用户学校，我们每年会由专家评估组进行审核，以促进学校有效地组织和利用得到的教育教学资源，但不能有违反协议的侵权行为，否则我们将登报声明并保留采取法律行为的权利。

四 . 北师大远程教育加盟学校

　　对于已经开办自己的网校的中小学校，本着“优势互补、合作发展”的原则进行多方位的合作，其合作事宜具体商榷。

申办流程

北京师大远程教育示范学校合作办学申请表

学校名称： _____________________________

通信地址： _____________________________ 邮政编码： ____________

校 长： ________ 电 话： ___________ 传真： __________ E-mail___________

教导主任： ________ 电 话： ___________ 传真： __________ E-mail__________

学校资料 :

学校性质： □ 国有 □ 国有民办 □ 私有

类 型： □ 小学 □ 初中 □ 高中 □ 完中

学校教师人数 ，特级教师人数 ，高级教师人数 ____ ，在校学生人数 _____

学校设备：

校 园 网： □ 有 □ 无

多媒体教室： □ 有 □ 无

能否上互联网： □ 是 □ 否

申请合作方式：

□ 高级示范学校 □ 示范学校 □ 用户学校 □ 加盟学校

合作办学经费情况： ______________________________________________

其他要求 : _______________________________________________________

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　申请学校（盖章）：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校长签字：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_______ 年 ____ 月 ____ 日